數字孿生 智慧校園可(kě)視化決策系統

産(chǎn)品介紹

産(chǎn)品概述 

數字冰雹 數字孿生智慧校園可(kě)視化決策系統，支持整合校園現有(yǒu)信息系統的數據資源，實現校園綜合态勢監測、校園安(ān)防态勢監測、校園信息安(ān)全監測、校園通行監測、重點樓宇監測、校園設施設備監測、黨政工(gōng)作(zuò)可(kě)視化、應急指揮調度、數據分(fēn)析研判等功能(néng)，有(yǒu)效提升校園安(ān)防、運維管理(lǐ)效力，實現“精(jīng)細化管理(lǐ)、協同化支撐、個性化服務(wù)”的目标，可(kě)廣泛應用(yòng)于态勢監測、應急指揮、數據分(fēn)析、成功彙報等多(duō)種場景。

1産(chǎn)品功能(néng)

1.1日常态勢監測

1.1.1  校園綜合态勢監測

高度融合校園現有(yǒu)數據資源，對校園教務(wù)處、保衛處以及教學(xué)樓、宿舍等各部門、各場所安(ān)全管理(lǐ)領域的關鍵指标進行綜合監測分(fēn)析，輔助管理(lǐ)者全面掌控校園運行态勢，實現人、車(chē)、地、事、物(wù)統一管理(lǐ)，校園綜合運營态勢一屏掌握。

1.1.2  校園安(ān)防态勢監測

支持集成視頻監控系統、電(diàn)子巡更系統、卡口系統等校園安(ān)全防範管理(lǐ)系統數據，并融合人臉識别技(jì )術，對校園人員數量、身份信息以及校園重點部位、車(chē)輛、告警事件等要素進行實時監測，支持安(ān)防報警事件快速顯示、定位，實時調取事件周邊監控視頻，輔助管理(lǐ)者有(yǒu)效提升校園安(ān)全管控效力。

1.1.3 校園通行監測

支持結合地理(lǐ)信息系統、門禁管理(lǐ)系統、樓控管理(lǐ)系統等系統數據，有(yǒu)效融和人工(gōng)智能(néng)技(jì )術應用(yòng)，對校園各類人員、車(chē)輛通行情況、車(chē)位使用(yòng)情況、人員密度、樓宇内部電(diàn)梯運行狀态等進行實時可(kě)視化監測，支持對人臉識别、車(chē)牌識别結果進行分(fēn)析研判，對人員、車(chē)輛異常滞留情況進行可(kě)視化告警，幫助管理(lǐ)者實時掌握校園人流、車(chē)流态勢，實現人員、車(chē)輛的便捷、安(ān)全通行。

1.1.4 重點樓宇監測

支持對教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等重點樓宇的建築外觀和内部詳細結構進行三維顯示；并可(kě)集成視頻監控、電(diàn)子圍欄、周界報警、門禁報警、電(diàn)子巡更等監測系統，對樓宇重點部位、人員、告警事件等要素的實時狀态進行可(kě)視化監測，輔助校園管理(lǐ)者精(jīng)确有(yǒu)力掌控重點樓宇安(ān)防态勢。

1.1.5 校園設施設備監測

基于地理(lǐ)信息系統，可(kě)對道路、校園攝像頭、智慧燈杆等設施以及各類重要教學(xué)、實驗設備設備的位置、類型、分(fēn)布進行可(kě)視化監測，支持集成視頻監控、設備運行監測以及其他(tā)傳感器上傳的監測數據，對設施設備運行環境、運行狀态進行實時監控，輔助管理(lǐ)者直觀掌握設施設備運行狀态，及時發現安(ān)全隐患，提升設施設備運維效率。

1.1.6 校園信息安(ān)全監測

支持結合網絡攻擊檢測系統、防病毒系統等系統數據，對校園信息網絡安(ān)全态勢進行實時監測，并可(kě)對網絡威脅的攻擊來源、攻擊目的、攻擊路徑進行可(kě)視化溯源分(fēn)析，幫助管理(lǐ)者快速發現網絡信息安(ān)全隐患，更好地防範和抵禦信息威脅。

1.1.7 學(xué)校輿情監測

支持集成主流輿情信息采集系統，對來自各個不同渠道的敏感信息進行實時監測告警和可(kě)視化分(fēn)析，幫助校方領導掌握當前實時輿情态勢，以提升管理(lǐ)者對校園輿情的監測力度和響應效率。

1.1.8 考勤管理(lǐ)可(kě)視化

支持對接勤務(wù)管理(lǐ)系統，彙總顯示多(duō)個維度的考勤數據，包括到課率、出勤異常人次、曠課人次、遲到人次、早退人次以及各個班級出勤排名(míng)等；支持查看學(xué)生出勤詳情，供校方領導整體(tǐ)查巡課堂考勤整體(tǐ)情況。

1.1.9 值班人員可(kě)視化
支持整合值班人員數據，實現值班人員日常執勤的可(kě)視化管理(lǐ)，支持自定義設置值班人員信息，實時掌握值班人員動态，為(wèi)校園管理(lǐ)者進行人員指揮調度提供信息支撐。

1.1.10 黨政工(gōng)作(zuò)可(kě)視化

支持集成黨建相關數據，對校園黨支部的政治、思想、組織、作(zuò)風、紀律和制度的建設成果進行綜合呈現，動态展示黨員數量、黨員幫扶情況、學(xué)習數據、先進黨員圖片、先進事迹等信息，全面展示黨建成果，輔助管理(lǐ)者有(yǒu)效掌握組織内黨員工(gōng)作(zuò)動态。

1.2應急指揮調度

1.2.1 數據監測告警支持針對打架鬥毆、火情、外來人員闖入等各類重點事件，基于時間、空間、指标等多(duō)個維度建立數據阈值告警觸發規則，并支持集成視頻巡檢、流量監測、電(diàn)子圍欄等系統數據，自動監控各類焦點事件的發展狀态，進行可(kě)視化自動告警。

1.2.2 突發事件監測

支持集成各類前端感知設備采集的實時數據，對校園内設備故障、突發火情、安(ān)防事件等各類突發事件的發生地、實時态勢、處置情況等信息進行可(kě)視化監測，支持智能(néng)化篩選查看事件發生地周邊監控視頻、人力資源，方便管理(lǐ)者進行判定和分(fēn)析，為(wèi)突發事件處置提供決策支持，提高管理(lǐ)者對突發事件處理(lǐ)效率。

1.2.3 應急資源監測
支持整合校園應急指揮所需各類資源，可(kě)實時監測人員、車(chē)輛、物(wù)資、設備等應急保障資源的部署情況，為(wèi)突發情況下進行大規模應急資源管理(lǐ)和調配提供支持。

1.2.4 可(kě)視化員部署

支持将校園應急預案的相關要素及指揮過程進行多(duō)種方式的可(kě)視化呈現與部署，支持對資源分(fēn)布、行動路線(xiàn)、重點目标等進行展現和動态推演，提高指揮效率、人員對預案的熟悉程度、增強處置突發事件的能(néng)力和水平。

1.2.5 可(kě)視化融合指揮

支持整合校園内各類資源，集成eLTE-PWI融合通信指揮平台，有(yǒu)效整合接處警平台、地理(lǐ)信息系統、視頻監控、eLTE集群通信、視頻會商(shāng)等技(jì )術平台，實現各業務(wù)應用(yòng)的互聯互通，實現調度資源可(kě)視、現場态勢可(kě)視等功能(néng)，并支持一鍵直呼、協同調度多(duō)方校園資源，強化校園管理(lǐ)部門扁平化指揮調度的能(néng)力，提升處置突發事件的效率。

1.3數據分(fēn)析研判

1.3.1 數據分(fēn)析駕駛艙

支持對接校園各管理(lǐ)部門既有(yǒu)數據，提供多(duō)大類近百種數據可(kě)視分(fēn)析圖表，進行多(duō)維度分(fēn)析研判，并支持組合為(wèi)數據分(fēn)析駕駛艙進行綜合顯示，實現多(duō)指标數據的并行監測分(fēn)析。支持數據實時顯示、态勢曆史回溯，為(wèi)校園管理(lǐ)者決策研判提供全面的數據支持。

1.3.2 全時空數據查詢分(fēn)析

支持将多(duō)源、異構、海量數據進行時空校準，并按照時間/空間/層級結構等維度進行可(kě)視化分(fēn)析，支持數據實時顯示、态勢曆史回溯，輔助用(yòng)戶全面掌控數據變化态勢、深度挖掘運行數據的時空特征及變化規律。

1.3.3 統計分(fēn)析決策支持

提供統計圖、統計表、單柱圖、簇狀柱圖、堆積柱圖、氣泡圖等多(duō)種統計分(fēn)析視圖，支持将海量業務(wù)數據的特定指标，按業務(wù)需求進行多(duō)維度并行分(fēn)析，并提供上卷、下鑽、切片等數據分(fēn)析支持，可(kě)點選查看同一數據指标在不同維度下的分(fēn)布特征，幫助用(yòng)戶洞悉複雜數據背後的關聯關系。

1.3.4 可(kě)視分(fēn)析決策支持
支持接入校園既有(yǒu)數據資源，基于栅格、聚簇、熱圖、活動規律等多(duō)種可(kě)視化分(fēn)析手段進行可(kě)視化分(fēn)析研判；支持可(kě)與校園管理(lǐ)細分(fēn)領域的專業分(fēn)析算法和數據模型相結合，助力用(yòng)戶挖掘數據價值，提高校園管理(lǐ)指揮決策的能(néng)力和效率。

1.3.5 行業模型算法集成

支持與校園管理(lǐ)領域的專業分(fēn)析算法和數據模型相結合，支持計算結果與其他(tā)來源數據的融合可(kě)視化分(fēn)析，将現有(yǒu)信息資源與人工(gōng)智能(néng)計算結果進行串并分(fēn)析，充分(fēn)利用(yòng)已有(yǒu)信息化建設成果，為(wèi)用(yòng)戶提高決策效率，提供智能(néng)化決策支持。

1.4多(duō)維數據感知

1.4.1 多(duō)類型地圖數據融合

支持多(duō)種通用(yòng)地圖數據（如政區(qū)圖/地形圖/衛星圖等）接入，支持警用(yòng)地理(lǐ)信息系統PGIS、天地圖等專用(yòng)地圖數據接入；支持加載各類矢量地理(lǐ)要素數據、傾斜攝影數據、無人機航拍數據等，充分(fēn)滿足用(yòng)戶的應用(yòng)需求。

1.4.2 視頻監控數據

深度集成支持深度集成海康、大華、宇視、華為(wèi)等主流視頻平台，AI/AR/鷹眼/高點/雲台/IVS等視頻監控系統應用(yòng)，可(kě)在二/三維态勢地圖上标注攝像頭對象，并關聯其視頻信号源，可(kě)以通過在地圖上點擊、圈選等多(duō)種交互方式，調取相應監控視頻。并可(kě)有(yǒu)效融合視頻大數據智能(néng)分(fēn)析、多(duō)攝像機協同聯動等技(jì )術手段，對視頻監控區(qū)域内目标實現連續追蹤、智能(néng)預測布控範圍，輔助用(yòng)戶提高監控視頻應用(yòng)效能(néng)。

1.4.3 強大的多(duō)源數據融合
兼容現行的各類數據源，如SQL Server、Oracle、MySQL、PostgreSQL、Hadoop以及仿真引擎等；支持地理(lǐ)信息數據、業務(wù)系統數據、視頻監控數據接入，實現跨業務(wù)系統信息的融合顯示，為(wèi)用(yòng)戶決策研判提供全面、客觀的數據支持和依據。

1.4.4  各類傳感器數據融合

支持集成物(wù)聯網、各類傳感器及移動終端采集的數據，可(kě)對校園内重點區(qū)域、重點事件、人員流動等要素信息進行态勢監測，輔助管理(lǐ)者綜合掌控大範圍校園運行态勢。

1.4.5 多(duō)業務(wù)系統融合

支持對接地理(lǐ)信息系統、視頻監控系統、校園多(duō)部門以及消防/應急/醫(yī)療等多(duō)部門現有(yǒu)業務(wù)系統等，可(kě)将不同平台系統數據綜合彙集于系統之上，進行可(kě)視化并行分(fēn)析，支持高性能(néng)實時數據接入、轉換、萃取、同步分(fēn)析顯示，為(wèi)校園管理(lǐ)者決策研判提供全面、客觀的數據支持和依據。

1.5成果展示彙報

1.5.1 工(gōng)作(zuò)規劃展示

支持對校園師資隊伍建設、制度建設、科(kē)研項目等工(gōng)作(zuò)規劃進行詳盡展示，運用(yòng)多(duō)種可(kě)視化展現手段對校園綜合态勢進行呈現，并對主要規劃指标進行分(fēn)析，多(duō)角度展示校園工(gōng)作(zuò)規劃。

1.5.2 建設成果展示

支持聚焦校園建設各領域，運用(yòng)影視級的可(kě)視化渲染技(jì )術，對師資隊伍建設、科(kē)研成果等重要指标及建設成果進行全面、清晰、高效地展現，宏觀體(tǐ)現建設成果。

1.5.3 重點項目展示
支持突出校園建設、科(kē)研重點項目，并對重點項目詳細信息、方針目标、完成進度等重要指标進行可(kě)視化呈現，再現校園重點項目建設布局、進展以及成果。

1.5.4 重要事件複現

支持校園消防、安(ān)防事件等重點事件的态勢回溯，對事件起因、發展過程、處置結果等信息進行直觀展示，輔助用(yòng)戶對重要事件進行彙報、分(fēn)析、研判。

1.6大屏環境支持

1.6.1  超高清小(xiǎo)間距顯示大屏

為(wèi)指揮中(zhōng)心量身打造超高清小(xiǎo)間距LED大屏顯示解決方案，支持無縫、無邊框、無限拼接，可(kě)自定義整屏尺寸，任意分(fēn)辨率下，畫面顯示效果精(jīng)準完整；具(jù)備低亮高灰技(jì )術内核，畫質(zhì)細膩流暢，觀看舒适；亮度智能(néng)調節，滿足多(duō)種室内環境應用(yòng)場合；超寬視角（水平/垂直均160度），任意角度良好顯示；超高刷新(xīn)率，納米級響應速度；安(ān)全低噪、穩定耐用(yòng)，為(wèi)用(yòng)戶提供超凡的大屏使用(yòng)體(tǐ)驗。

1.6.2  專業操控席位定制

可(kě)針對指揮中(zhōng)心複雜場景設計定制，打造結構合理(lǐ)、科(kē)學(xué)布局、符合人體(tǐ)工(gōng)程學(xué)設計的專業操控席位。支持指揮決策、信号調用(yòng)、會議室系統切換、音視頻播放、燈光環境管控、遠(yuǎn)程互動等工(gōng)作(zuò)的遠(yuǎn)端集中(zhōng)控制，大幅度提升系統的易用(yòng)性，為(wèi)用(yòng)戶提供定制、便捷地交互體(tǐ)驗。

 1.6.3  大屏超高分(fēn)辨率輸出

支持超高清、無形變、無限分(fēn)辨率的大屏圖像輸出，系統輸出分(fēn)辨率與大屏物(wù)理(lǐ)分(fēn)辨率一緻,實現超高分(fēn)辨率點對點(無形變)圖像輸出;結合産(chǎn)品自有(yǒu)的集群并行渲染機制,支持無限分(fēn)辨率顯示輸出和動态擴展。真正發揮大屏硬件顯示潛能(néng)，構建超高清的大屏綜合态勢監測系統。

1.6.4  大屏矩陣控制集成

深度集成主流大屏控制技(jì )術，支持大屏整體(tǐ)顯示布局切換、超高分(fēn)辨率畫面無縫切換、多(duō)屏聯動數據分(fēn)析、多(duō)屏顯示内容聯動交互控制、單屏顯示内容操作(zuò)控制，充分(fēn)滿足用(yòng)戶的使用(yòng)需求。 

1.6.5  一體(tǐ)化交互控制台  

原生支持大屏多(duō)屏交互聯動控制，支持席位、電(diàn)子沙盤、手持/固定觸控終端等多(duō)種控制設備，具(jù)備單點主控、集群聯動的一體(tǐ)化操作(zuò)模式，通過統一的控制終端，輕松對多(duō)屏顯示内容集中(zhōng)控制，如主題切換、分(fēn)析态切換、可(kě)視化對象浏覽、點選、篩選、圈選、地圖平移放縮等功能(néng)。

2配套服務(wù)

2.1完善的實施團隊，全流程跟蹤服務(wù)

全方位自有(yǒu)技(jì )術團隊，能(néng)力全面，深谙數據可(kě)視化技(jì )術特性，具(jù)備行之有(yǒu)效的方法體(tǐ)系，确保項目實施高效、品質(zhì)可(kě)靠；公(gōng)司擁有(yǒu)十餘年項目實施經驗，既橫跨衆多(duō)行業，又(yòu)高度專注于數據可(kě)視化分(fēn)析決策領域，為(wèi)用(yòng)戶提供大量可(kě)借鑒經驗，助力用(yòng)戶在更高起點對自身系統進行規劃建設；設計師、工(gōng)程師黃金配比，提供從規劃設計、制作(zuò)實施、定制開發到聯調測試一站式全流程服務(wù)；擁有(yǒu)先進的産(chǎn)品體(tǐ)系和交付能(néng)力，良好的業界口碑，幫助用(yòng)戶駕馭數據、彰顯價值！

2.2全配置式架構，個性化定義主題

全自主可(kě)控技(jì )術體(tǐ)系，可(kě)根據用(yòng)戶的實際業務(wù)決策需求，進行可(kě)視決策主題、可(kě)視化頁(yè)面風格标識、可(kě)視化對象、組件、人機交互等深度定制。具(jù)備模塊化、全配置式軟硬件架構，可(kě)視決策主題、可(kě)視化頁(yè)面、可(kě)視化對象均可(kě)複用(yòng)可(kě)調整可(kě)擴展，可(kě)充分(fēn)應對未來業務(wù)需求變化，為(wèi)系統未來擴展維護提供堅實保障。

2.3可(kě)交付編輯工(gōng)具(jù)，未來擴展靈活

可(kě)提供一系列可(kě)視化編輯工(gōng)具(jù)，地圖風格、模型對象、空間對象、場景對象、可(kě)視化組件、可(kě)化應用(yòng)均可(kě)實現自定義配置；圖形化交互界面，操作(zuò)簡單直觀，易于掌握；具(jù)備完備的地圖效果配置、強大的數據驅動定義能(néng)力、廣泛的空間對象支持、強大的組件樣式配置、豐富的可(kě)視化基礎頁(yè)面庫，可(kě)根據未來業務(wù)變化進行靈活調整；可(kě)預置豐富的業務(wù)數據分(fēn)析可(kě)視化組件，配置結果所見即所得，可(kě)快速構建出樣式出衆、功能(néng)強大的可(kě)視化應用(yòng)。

3成功案列

3.1浙江省某學(xué)院校園運營管理(lǐ)可(kě)視化決策系統

數字冰雹為(wèi)浙江省某學(xué)院提供的校園運營管理(lǐ)系統，有(yǒu)效整合了校園現有(yǒu)信息系統的數據資源，融合AI、大數據、視頻雲、物(wù)聯網等技(jì )術應用(yòng)，圍繞教、學(xué)、管、測、評、服等多(duō)個方面，涵蓋校園綜合态勢監測、校園安(ān)防态勢監測、校園設施設備監測、值班人員可(kě)視化、黨政工(gōng)作(zuò)可(kě)視化等功能(néng)，對校園運行态勢進行全面感知、綜合研判，實現教學(xué)、科(kē)研、管理(lǐ)、服務(wù)的資源共享，助力用(yòng)戶達到“精(jīng)細化管理(lǐ)、協同化支撐、個性化服務(wù)”的目标。