數字冰雹&華為(wèi)：智慧校園與數字孿生的雙向奔赴
重點推文(wén)
近年來，随着互聯網、大數據、雲計算、人工(gōng)智能(néng)等技(jì )術加速創新(xīn)，我國(guó)教育信息化改革也在不斷深入，推動着校園管理(lǐ)向數字化、網絡化、智能(néng)化轉變。
數字冰雹聯手華為(wèi)，基于數字冰雹數字孿生技(jì )術平台和産(chǎn)品能(néng)力，結合華為(wèi)雲、5G、IoT、人工(gōng)智能(néng)、融合通信等技(jì )術應用(yòng)，打造“智慧校園數字孿生IOC解決方案”。該方案整合校園現有(yǒu)信息系統的數據資源，統籌業務(wù)應用(yòng)，将信息、技(jì )術、設備與校園管理(lǐ)業務(wù)需求有(yǒu)機結合。通過細分(fēn)用(yòng)戶業務(wù)場景，該方案可(kě)覆蓋校園綜合态勢、教學(xué)管理(lǐ)、校園安(ān)防等多(duō)個業務(wù)領域，滿足校園日常運行監測、應急指揮調度、業務(wù)決策研判、成果展示彙報等業務(wù)場景。
構建四大核心能(néng)力，打通校園信息孤島
智慧校園數字孿生IOC解決方案，是将現實場景中(zhōng)的各種設備，在虛拟空間中(zhōng)進行還原，做到可(kě)視可(kě)管可(kě)控。 該方案具(jù)備四大核心能(néng)力：
①構建實景三維數字底座（即數字信息基礎設施），實現校園管理(lǐ)全要素（校園環境、建築、植被等）可(kě)視，為(wèi)校園管理(lǐ)提供精(jīng)确的場景底座支持。
②無縫對接校園各業務(wù)系統，為(wèi)數字化運營指揮提供完整、統一的時空基礎，實現跨信息的深度關聯和融合顯示。
③建立覆蓋智能(néng)“感知-派發-處置-考評-改進”全流程的一體(tǐ)化業務(wù)流程閉環，支撐校園運行感知智能(néng)化、事件處置精(jīng)準化、領導決策科(kē)學(xué)化、校園管理(lǐ)精(jīng)細化。
④支持對校園大規模、跨系統、海量管理(lǐ)要素對象進行一鍵搜索、查詢、定位、控制，實現了從宏觀業務(wù)的全面監測到微觀具(jù)體(tǐ)對象的鑽取查詢，助力校園精(jīng)細化管理(lǐ)。
校園運營管理(lǐ)的“智慧大腦”
智慧校園數字孿生IOC解決方案已在國(guó)内多(duō)所高校落地，為(wèi)校園運營管理(lǐ)構建“智慧大腦”，實現校園數據全融合、狀态全可(kě)視、業務(wù)全可(kě)管、事件全可(kě)控。以廣州某高校為(wèi)例，在該校指揮監控中(zhōng)心的大屏上，校區(qū)、宿舍的安(ān)全态勢實時可(kě)看，公(gōng)共教室、會議室、實驗室等空間使用(yòng)情況清晰可(kě)見，各場所用(yòng)水用(yòng)電(diàn)的統計、異常情況和處置一目了然，學(xué)風建設情況、科(kē)研成果全面呈現。
廣州某高校中(zhōng)央管理(lǐ)平台
從方案孵化到落地過程中(zhōng)，華為(wèi)中(zhōng)國(guó)區(qū)OpenLab在集成設計、集成開發支持、集成驗證等環節為(wèi)數字冰雹提供了充分(fēn)的支持。雙方一起攻克了多(duō)項技(jì )術難題，共同推動方案叠代，更優滿足客戶業務(wù)場景需求。
多(duō)年來，數字冰雹與華為(wèi)在底層産(chǎn)品平台、行業解決方案、市場活動、項目建設交付等領域開展了深度合作(zuò)。雙方打造了多(duō)個行業聯合解決方案，共同建設并落地近百個标杆項目，覆蓋智慧城市、智慧園區(qū)、公(gōng)共安(ān)全、智慧交通、水利水務(wù)、智慧文(wén)旅、智慧校園、智慧能(néng)源等行業領域，助力各行業管理(lǐ)者提高決策效能(néng)。
典型項目案例
面對未來的機遇與挑戰，數字冰雹與華為(wèi)将攜手打造優勢互補、互利雙赢和可(kě)持續發展的合作(zuò)夥伴關系；深入探索數字孿生更多(duō)應用(yòng)領域，為(wèi)更多(duō)用(yòng)戶提供可(kě)靠、高效、高質(zhì)量的服務(wù)，共同推進行業數字化轉型升級。
北京數字冰雹信息技(jì )術有(yǒu)限公(gōng)司成立于2006年，在國(guó)内數字孿生領域具(jù)備豐富實施經驗，幫助衆多(duō)客戶完成重大信息系統建設。數字冰雹與華為(wèi)中(zhōng)國(guó)區(qū)OpenLab的合作(zuò)緣起蘇州，在可(kě)視化領域展開合作(zuò)，雙方聯手打造了更具(jù)競争力、更具(jù)應用(yòng)價值的智慧校園、智慧電(diàn)力、智慧應急等解決方案。
